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            共青團廣東文理職業學院委員會主辦
            1.團支部應當設立哪些委員?
            團支部委員會的人數,應根據團員人數多少和工作需要來確定,一般以3至5人為宜。委員人數少的可設書記、組織委員、宣傳委員;委員人數多的可增設副書記、文體委員或生產委員。


            2.團員人數很少的團支部要不要建立支委會?
            團員在7人以下的團支部,可以不設支部委員會,只需選舉支部書記一人,或書記、副書記各一人。


            3.團支部書記的主要職責是什么?
            團支部書記的主要職責是在團支部委員會的集體領導下,按照支部團員大會、支委會的決議,負責主持團支部的日常工作。
            (一)負責召集支部委員會和支部團員大會。結合團支部的具體情況,認真傳達黨組織和上級團組織的決議和指示,研究安排團支部的工作,將支部工作中的重要問題提交支委會和支部團員大會討論決定。
            (二)了解掌握團員的思想、工作和學習情況,發現問題及時解決,做經常性的思想政治工作。
            (三)檢查支部的工作計劃、決議的執行情況,按時向支部委員會、團員大會、同級黨組織和上級團組織報告工作。
            (四)同有關部門和組織保持密切的聯系,交流情況,互相支持,促進團的工作。
            (五)抓好支委會的自身建設,認真學習,按時開好民主生活會,加強團結,充分發揮支委會集體領導的作用,督促和幫助支委做好分管的工作。


            4.團支部副書記的職責是什么?
            支部副書記是團支部領導核心的主要成員之一。書記在時,副書記是書記的主要參謀和助手,除了要完成一般委員所承擔的工作外,還要對有關委員的工作進行協調和指導;書記不在時,要代替書記抓全面工作,保證支部工作的正常進行。


            5.怎樣當好團支部書記?
            當好團支部書記,要正確行使團員大會和團支委會賦予團支部書記的職權。第一,實行集體領導。支委會一般設有三至五個委員,除書記外,還設有副書記、組織委員、宣傳委員、文體委員等,組成一個領導集體。團支部的工作,支部書記要和支委們共同商量,重大事情要召開支委會,集體研究討論再作出決定。實行集體領導,可以集思廣益,集中大家的智慧和經驗,做出切實可行的決定。同時,又能把支委們的積極性和主動性發揮出來,大家團結協作,共同做好工作。第二,用人要放手。實行集體領導不等于取消或削弱支委的個人作用,支部工作要有明確的分工,各項工作要有專人負責。團支部書記要注意發揮每個支委的特長,允許他們在自己的職責范圍內,創造性地開展工作,使他們的聰明才智得以充分施展。同時,還要做到用人所長,容人之短,不能求全責備。第三,方法要靈活。青年工作是黨的群眾工作的一部分,涉及許多方向性、原則性的問題,這就要求團支部書記必須頭腦清醒、立場堅定。但日常工作中大量接觸到的是群眾工作中的一般性問題。團支部書記在注意原則性的同時,還應注意靈活性。不能事事“原則”,死搬教條,搞得支委和團員畏首畏尾,不敢發揮主動性、創造性,使支部工作缺乏應有的生機和活力。


            6.團支部副書記怎樣協助書記做好工作?
            這要從副書記在團支部所處的地位來考慮。副書記是團支部領導核心的主要成員之一。副書記要協助書記做好工作必須做到:
            一要支持書記的正確意見。支部書記是支委會一班人的“班長”,主持全面工作,只要他的意見正確,副書記就應該全力支持;如果書記的意見有欠妥之處,副書記要及時提出自己的意見,幫助書記重新考慮方案,更好地貫徹落實上級的決議。千萬不要抱著“明知不對,少說為佳”的態度,任其錯下去,或當“事后諸葛亮”。
            二要維護書記的威信。因為副書記對書記的工作持什么態度,在支委會和團員青年中影響較大。書記在布置工作時,只要正確,副書記就要帶頭支持,這樣會帶動和影響其他人,促使工作順利地開展起來。如果副書記對書記的意見遲遲不表態,甚至各吹各的號,這不僅會降低書記的威信,而且還會降低支委會的威信,造成支部“說話沒人聽,指揮沒人動”的局面,使工作無法開展。副書記對書記的工作不要“求全責備”。書記在工作中難免出現這樣那樣的缺點錯誤。副書記有責任通過適當的方式給以指出,使其改正。絕不能當面不說,背后亂說。
            三要帶頭執行團的決議。團支部的決議一旦形成,團干部就要自覺地帶頭去執行。作為副書記,帶頭作用就更重要。如果副書記對決議持有不同意見,允許保留,并且可以向上級團委反映,但決不允許把不同意見拿到團員青年中去散布,更不允許違背組織決議去另搞一套,把個人凌駕于組織之上。
            四要分擔日常工作。團支部的工作繁雜而具體。要使各項工作有條不紊地進行,光靠書記一個人是不行的,必須充分發揮支委會一班人的作用。副書記要抓支部的日常工作,如負責組織有關會議和活動,與書記輪流代表支委會報告工作,負責處理團員青年中的一些問題等,以保證書記有更多的時間和精力去考慮全面工作。
            五是書記不在時,副書記要代理書記負責全面工作。要管好書記工作職責范圍內的一切工作,同時做到:
            ①要維護和執行書記在時所作的正確決議,對書記離開前沒有了結的問題,要代理書記繼續辦完。
            ②對書記走前提出的工作設想和建議,以及有關問題的處理意見,要認真考慮、研究。
            ③要大膽主持日常工作和及時處理一般問題。除重大問題,非要書記到場不可時,可以適當推遲。如事關緊急,不宜拖延,而書記又不能短期回來時,就要及時請示黨組織或上級團委幫助解決。


            7.支部書記和支部委員之間的關系是什么?
            在支委會里,書記是一班之長,負責全面工作,要召集并主持會議,集中大家的意見,協調委員之間的關系,發揮“一班人”的作用,從這個意義上講,書記起著領導的作用。但書記和委員之間不是領導和被領導的關系。因為,團組織是按民主集中制的原則,實行集體領導,而不是“一長制”。在支委會里,書記和其他委員一樣,也是支委會的成員之一,都只有一票的權利,書記和委員處于平等的地位。在工作中,書記要以平等、謙虛的態度與支委們合作共事,要注意尊重委員們的意見,凡支部里的重大問題,如制訂計劃,開展活動,發展團員,表彰或處分團員,都必須經過支委會充分討論,按照少數服從多數的原則作出決定,不能團支部書記一人說了算。支委會決定了的事情,任何個人,包括支部書記都無權隨意改變。
            如果團支部書記以領導者自居,認為和其他委員不是平等關系,在處理問題時,經常是一個人說了算,而不是通過支委會討論決定,不實行集體領導,使其他委員完全處于被動的地位,不能很好地發揮各自的作用,這樣就要影響各個委員的主動性和責任心,團的工作勢必受到影響。同樣,如果委員弄不清楚與書記的關系,工作責任心不強,凡事推給書記,甘當“掛名”委員,也會使團的工作開展不好。


            8.團支部組織委員的主要職責是什么?
            在支部委員會的集體領導下,組織委員的主要職責是:
            (一)負責對青年積極分子進行培養、教育和考察,提出發展新團員的意見,具體辦理接收新團員的手續。
            (二)了解團員的思想、工作情況,對團員進行思想教育和紀律教育,搜集和整理團員的模范事跡,建議支委會對團員進行表揚和獎勵,對違反團的紀律的行為進行批評教育,并提出處理意見。
            (三)了解團員中入黨積極分子的情況,做好推薦優秀團員作黨的發展對象的有關具體工作。
            (四)協助團支部書記組織開展團員民主評議活動,并為符合條件的團員辦理年度團籍注冊手續。
            (五)了解掌握支部的組織情況,根據需要提出團小組的劃分和調整意見,檢查和督促團小組過好組織生活。
            (六)搞好團員統計,接轉團員組織關系,按時收繳團費,辦理團員超齡離團手續。


            9.團支部宣傳委員的主要職責是什么?
            在支部委員會的集體領導下,宣傳委員的主要職責是:
            (一)了解團員和青年的思想情況,擬定和提出支部學習計劃和建議,提出宣傳工作意見。
            (二)組織團員和青年學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,學習政治理論、時事政策、團的基礎知識。根據團員青年的需求,組織開展各種知識和技能的學習活動。
            (三)根據黨組織的要求和團組織的決議,配合黨的中心任務,在團員青年中開展宣傳鼓動工作。
            (四)了解團內外青年的意見和要求,及時向黨團組織反映,對于一時辦不到和不切實際的要求,耐心地做說服解釋工作。
            (五)針對團員青年的思想情況,組織各種形式的教育活動,組織團課學習、辦好墻報、板報,管好團的活動陣地。


            10.團支部生產委員、文體委員和少年委員應做好哪些工作?
            團員較多的團支部,可增設生產委員、文體委員和少年委員等。這些委員,在支委會的集體領導下工作。
            生產委員要掌握青年學習業務技術情況,組織青年學習科學技術知識,開展技術革新、發明創造、科學種田以及生產突擊、義務勞動等活動,發揮青年在生產建設中的生力軍和突擊隊作用,在實踐中提高青年的文化技術素質和思想道德素質。
            文體委員要發動和組織青年開展健康的、豐富多彩的業余文化娛樂和體育活動,協助有關方面搞好青年業余文化館(所)的工作,發現和培養青年文體活動的積極分子,搞好團的活動陣地的管理工作。
            中小學校團支部的少年委員,負責指導學校中少年先鋒隊的工作。農村、街道團支部的少年委員,負責校外少年兒童工作。


            11.支委臨時外出,是否要補選支委?
             支委臨時外出,不必進行補選。如果工作需要,可經支委會討論,委托其他支委或團員代理他的工作。


            12.召開支委擴大會議應注意哪些問題?
            支委會開會討論有關問題,必要時可以擴大參加對象范圍,請支委會外其他成員參加,這樣的會議稱作支委擴大會議。支委擴大會議是支委會會議的特殊形式。團支部召開支委擴大會議,到會的支委必須超過支部委員的半數。列席會議的同志,只有發言權,沒有表決權。


            13.團支部書記怎樣培養和提高創造性工作能力?
            在改革開放的新時期,培養和提高創造性工作能力,對于做好基層團的工作具有十分重要的意義。它要求團支部書記能在工作中提出新的見解,創造新的經驗,開創新的局面。怎樣才能培養和提高創造性工作能力呢?
            (1)要有創新精神。建立社會主義市場經濟體制是一個艱巨、復雜、漸進的過程,在這種不斷變革的環境中,團的干部必須具備開拓精神和創造精神,解放思想,實事求是,用改革的精神和發展的觀點研究新情況,解決新問題,推動工作向前發展。
            (2)要勇于實踐。創造性工作能力的培養,是勇于實踐的結果。團支部書記應當明了,改革的深化與發展,給共青團的工作帶來哪些新的任務、新的要求,集中大家的智慧,因地制宜,在實踐中探索團組織設置的新模式、團的活動的新方式,團的工作的新領域,總結出新的經驗。
            (3)要勤于調查。團支部書記要在新形勢下做好工作,就應深入調查研究。一方面要了解黨的中心工作及工作部署,了解黨對共青團提出的任務和要求。另一方面要了解青年的狀況,了解青年的意見和要求。這樣,就可以從本單位的實際出發,提出工作任務,找出切合實際的好辦法。
            (4)要善于學習。團支部書記要適應工作的要求,開創工作新局面,重要的問題在于學習。要學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,學習黨的路線、方針和政策,學習團的業務知識,還要學習一些同本職工作有關的科學知識。同時要從實踐中學習,隨時總結經驗。這樣做,團支部書記的創造性工作能力就可以得到提高。


            14.團支部書記應掌握哪些語言藝術?
            要成為一個稱職的團支部書記,應該掌握以下語言藝術:
            (1)主持會議語言藝術。主持會議,一般都有開頭、主體、結尾三個部分。開頭,開門見山,能使聽者抓住要領。主體部分,闡明中心議題或討論主題,能啟發人思考。結尾,大都簡潔有力,一般有總結式,突出中心;啟迪式,發人深思;激勵式,給人鼓舞。
            (2)演講的語言藝術。演講是一門實踐性很強的藝術。在日常生活中有多種多樣的演講,如茶話會、團拜會、晚會上的演說;有紀念日、節日、就職的演說;有祝詞、歡迎詞、歡送詞,等等。要演講好,應把握以下幾點:一是有針對性,演講是針對一定的問題而發的,不能無的放矢,文不對題。二是觀點鮮明,演講的中心問題要清楚。三是結構嚴謹,演講一般有開頭、主體、結尾三個部分,應力求開門見山,重點突出,結尾有力。四是語言生動精練,還要戒掉口頭禪。
            (3)交談的語言藝術。豐富的知識和生動的生活素材,才能使交談情理交融,運用自如。交談時,態度親切熱情,以誠待人,尊重別人,謙虛謹慎。語言生動形象,通俗易懂。


            15.怎樣開好支部團員大會?
            團支部召開支部團員大會,首先要明確議題。一次支部團員大會應集中討論支部工作中的一個或幾個重點問題。議題過多,難以進行深入的討論,達到預期目的。第二,會前要做好充分的準備,并將會議內容、要求等通知全體團員。第三,要充分發揚民主,會議主持人要引導大家圍繞中心議題,認真開展討論,要允許各種意見都發表出來,使到會團員做到各抒己見,暢所欲言。第四,要按照少數服從多數的原則做出決議。決議必須經到會的有表決權團員的半數以上通過才有效(要有支部全體團員半數以上的團員到會,才能通過決議)。第五,對于經過討論還不能統一認識的問題,不要急于作出決議,會后可進一步醞釀,待下次會議再議。


            16.支部團員大會應討論哪些方面的問題?
            支部團員大會討論的問題,應當根據本單位黨組織的指示和上級團委的決議,以及團支部的實際情況來決定。主要有以下幾個方面:
            (一)學習和討論黨的路線、方針、政策,國內外大事;討論本單位的工作,提出各種有益的建議和批評。
            (二)根據黨組織和行政領導的要求,討論團員在生產勞動、工作、學習中如何發揮模范帶頭作用。
            (三)討論青年的要求和意見,增強團員的群眾觀點,密切團組織同青年的聯系。
            (四)討論上級團委的決議;討論支部委員會向團員大會的工作報告;討論團員在思想上、工作上、學習上存在的問題,開展批評與自我批評。
            (五)選舉支部委員會;選舉出席上一級團的代表大會的代表;討論接收新團員;討論對團員的獎勵與處分等。


            17.怎樣選擇和培養先進典型?
            選擇和培養先進典型,激勵和引導青年成長,是團支部的一項重要工作。 先進典型的選擇是先進典型的培養的重要環節,必須首先做好。
            (1)選擇典型的目的要明確。要能通過典型示范解決青年工作和青年成長中所面臨的現實問題。
            (2)選擇的典型要具有代表性。要能夠反映青年工作某一方面、青年成長規律某一特點的發展趨勢。
            (3)選擇的典型要有群眾性。它并非高、大、全,而應當來自青年,植根于青年,為青年所信賴,所接受。
            加強對典型的引導和培養,才能使典型發揮其應有的示范與教育作用。
            (1)應在實踐中培養典型。團支部應立足于本單位生產、工作和團的活動的實踐來培養典型,引導他們發揮模范和帶頭作用。不要刻意為典型創造特殊環境、提供特殊條件,這種外在的附加條件越多,典型推廣的實際意義就越小。
            (2)對典型要加強管理。要象愛護新生的幼苗一樣,既要澆水培土,支持和保護典型;又要修枝打杈,嚴格要求,幫助其克服不足。只有這樣典型才具有強大的生命力和示范導向的作用。

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